Kvaliteedi tagamise alused

Meie koolituste kvaliteedi loovad ja tagavad meie koolitajad. Nad hoolitsevad selle eest, et õppekavad, koolitusprogrammid, õppekeskkond ja koolituste juhtimine vastaksid nii seaduse nõuetele kui ka kõrgeimatele kvaliteedistandarditele.

Meie koolitajate professionaalsust toetavad erialane väljaõpe, regulaarsed täiendkoolitused, arenguvestlused, kovisioon, supervisioon ja osalemine kutsevõrgustikes. Kahel koolitajal on täiskasvanute koolitaja 7. taseme kutse. Põhikoolitajate tutvustused leiad siit.

Kogume ja analüüsime klientide tagasisidet ning hindame koolituste tulemuslikkust. Selle põhjal arendame regulaarselt oma õppekavasid ja koolitusprogramme, materjale, meetodeid ja tööprotsesse, et need oleksid ajakohased ning vastaksid ühiskonna muutuvatele vajadustele.

Lähtume täienduskoolituse korraldamisel täiskasvanute koolituse seadusest, täienduskoolituse standardist ning MTÜ Eesti NLP Instituudi õppekorralduse alustest.

1. Täienduskoolituse õppekavade kvaliteedi tagamine.

1.1 Õppekavad lähtuvad sihtgrupi vajadusest ning on väljundipõhised.

1.2 Täienduskoolituse õppekavad koostatakse vastavalt täienduskoolituse standardis esitatud nõuetele.

1.3  Kutse- või erialase täiendusõppe õppekavade koostamise aluseks on reeglina vastav kutsestandard.

2. Koolitajate kvaliteedi tagamine.

2.1 Täienduskoolitust viivad läbi koolitajad, kes omavad erialast ettevalmistust ja pikaajalist töökogemust.

2.2 Täienduskoolitust läbi viivatel koolitajatel on täiskasvanute koolitamise kogemus ning valdav osa koolitajatest omab täiskasvanute koolitaja kutset, tase 7.

2.3 Kursusespetsiifilised koolitajate kvalifikatsiooninõuded on lahti kirjutatud õppekavades.

3. Õppekeskkonna kvaliteedi tagamine.

3.1 Täienduskoolituste läbiviimiseks kasutatakse koolituse eesmärgile vastavaid õppimist toetavaid õppekeskkondi.

4. Täienduskoolituse tagasiside kogumise kord.

4.1 Koolituse kestel kogutakse õppijatelt tagasisidet, mille põhjal tehakse vajadusel muudatusi, et tagada õppe kõrge kvaliteet.

4.2 Iga kursuse lõpus kogutakse õppijatelt koolituse kohta tagasiside, mis täidetakse paberkandjal või elektrooniliselt. Tagasiside sisaldab küsimusi koolituse korralduse, õppe sisu (õppekava), koolitajate kohta. Tagasiside vastuseid analüüsitakse koos koolitajatega ning tulemuste põhjal tehakse parendusi edasistes koolitustes.